En intellekt världsmästare UKON

Pratade om UKON på mitt antikvariat och av en händelse råkade de ha boken En intellekt världsmästare ; The man of street : liv och idéer av Ulf Karl Olov Nilsson, författare och psykoterapeut. Den var signerad av Gunnar D Hansson, poet och litteraturvetare, som hittat en märklig litterär självbiografi, Liv och idéer, skriven mellan 1929 och 1937 av den gåtfulla signaturen The Man of Street och tryckt i några få exemplar. Vem var den anonyma författaren? Han tycks ha drivit ett tryckeri vid Lilla Torget i Göteborg. Inte hunnit läsa än.

Av en händelse råkade UKON samtala med den internationelle belgiske Booker Prize-vinnaren Georgi Gospodinov om hans satirisk framtidsskildring Tidstillflykt, som är en lekfull, filosofisk och humoristisk roman. Och då fick jag även den andra signaturen av UKON.

dialekt - helgfråga

Vi for upp med mor (2019) av Karin Smirnoff är trilogi med glesbygdens olika gestalter, på helt eget språk, Överkalix i Norrbotten

Tjärdalen (1953) av Sara Lidman är hennes första roman där dialogerna är skrivna på Jörnsmål i Västerbotten, man kommer lätt in i det efter några sidor, men jag saknar ändå en ordlista i slutet av boken.

Har du läst böcker där dialekter eller regionala variationer i språket spelar en viktig roll? Hur påverkar det din läsupplevelse? undrar: Mia.

Ellen Mattson om läsningens betydelse

Vad betyder läsning för hjärnan, språket och tankeförmågan? Och vilken roll kan Svenska Akademien spela för att lyfta läsningens betydelse? Författaren och ledamoten av Svenska Akademien Ellen Mattson intressant att lyssna.
Vi läser allt mindre, speciellt barn och ungdomar. Akademien gör olika insatser för att öka barns läsning. Finns ingen "dålig" litteratur, hon läste Kitty och Vi Fem. Viktigt med mängdläsning, komma upp i snabbhet. Unga säger att: "Läsning är slöseri med tid!"

Djupläsning kräver pappersläsning, kunna gå in i en text, uppleva olika perspektiv. Skumläsning på skärm blir förlust av komplexitet. Virginia Woolf levde i en familj där man läste mycket för barnen, inte bara barnböcker utan även svår läsning. Woolf var mycket intresserad av läsning.
Dålig läsförmåga försämrar korttidsminnet. Lyssna är inte samma sak som läsa själv.Man skapar egna bilder, förlorar sig själv, lämnar verkligheten, annan tid, annans verklighet. Man lär sig något, hur det känns för andra i en annan tid.
Ingen läsning, ingen skrift. Man måste läsa för att kunna skriva.

Mycket byggarbete, inte helt enkelt komma till Göteborgs Litteraturhus.